2020年春季学期的第一个教学周已悄然过去，生命科学学院坚持落实“停课不停教，停课不停学”的基本原则，统筹全院力量做好本科在线教学工作，在教学管理团队持续加强服务保障的同时，学院各授课老师也在短时间内进行智慧平台课程建设、教学计划更新、网络应急预案准备等工作，致力于给同学们带来更好的学习体验，切实保障本科在线教学质量，下面让我们一同走进开学第一周学院本科课堂回顾。
微生物学（双语）
微生物学作为第一批“课程思政”示范课，在线上教学的特殊时期，坚持立德树人的教育理念，将思想政治教育与知识体系教育进行有机结合。授课教师张老师结合目前疫情防治情况，强调了生物科学发展对于国家的重要性，强化学生专业认同，激发学生兴趣与动力，引导学生勇担青年使命，在生命科学领域建功立业。同时，授课教师致力于开展智慧教学，采用爱课程网上课程资源+“雨课堂”智慧教学工具混合式教学模式，通过课前发布预习小作业，课中与学生进行直播互动，课后及时布置作业巩固知识点，借助智慧平台覆盖“课前-课中-课后”科学设计教学的每一个环节，并利用“雨课堂”的公告、试卷、课件等功能，使教学便捷化、趣味化。
结构生物学
在结构生物学的课堂上，授课老师刘培源及时更新教学日历，在教学过程中重点增加课程中与当前疫情密切相关的教学内容，例如新型冠状病毒的结构与功能，在通过现实实例指导学生更好理解课堂知识的同时，致力于培养适应学科发展、具有家国情怀的天大生科人。
免疫学
免疫学的授课教师黄金海在疫情初发期间，便向学院师生简单介绍了新型冠状病毒的传播方式、变异毒性与科学防范方法，用专业知识为学生们下了一剂“定心丸”。与此同时，在免疫学的第一节课堂中，作为新冠病毒试剂盒研发团队的黄老师，从自身对新冠病毒科研的经验出发，为同学们带来了一堂新型冠状病毒疫情的专题课程，让同学们在学习的同时，也坚定了早日战胜疫情的决心。
特殊时期，特殊方式，我们与老师、同学相会“云端”。开学一周，每门课都上过了，一周前面对各种通知、各种平台的迷茫也消散了，我们也开始淡定、适应于这样的方式。线上上课有好处，时间与空间上更加灵活，如果有录制视频，走神了还可以回放。线上上课也有坏处，没有学习的氛围，难以控制自己认真听课，也容易受平台、网络质量的限制。此外，我们也能感受到老师为这种新的教学方式所做出的辛勤付出，因此我们也更应当提升自制力，好好听课。
2017级生物科学专业本科生 朱与菁
受疫情影响，为了响应停课不停学的号召，近一周以来，学校展开了以网络教学为主的线上教学模式。当然，事情都有两面性。太多的教学软件，各种各样的微信群搞得我们眼花缭乱，晕头转向。不定时崩溃的网络，层出不穷的突发意外逼得我们心急如焚。家中学习无法避免的懈怠，无处不在的电子产品使我们难以聚精会神。但是，一周了，我们已经搞清楚了每门课需要用到的软件，老师们也在网络崩溃时采取了很多应急措施。网课虽然是逼不得已，但是不得不承认，当听到同学们熟悉的声音在我耳边再次响起的时候，我是感动的，当看到老师熟悉的面容时，我是开心的。及时开启的网课让本来无所事事的我有了点事情做。回看的功能让经常走神的我有了补救的机会。每日定时的开课让一觉睡到中午十二点的我不再懒散。电子产品的使用一定程度上扩大了我知识的接触面。我无法判断网课到底好不好，但是网课一定是这个特殊时期能让我们不停学的最好方法。我坚信，没有一个冬天不会过去，也没有一个春天不会来临。我期盼着春暖花开日，大家相聚海棠树下时。
2018级生物科学专业本科生 周昱菲
本学期的第一个教学周已经过去，与老师、同学之间的沟通交流颇有“网络一线牵”的感觉，大家都准备了Plan B，生怕这线突然就断了。我们之前也有过网课的学习经历，所以对目前这种学习方式还算适应。上过的课程中还没有出现过大部分同学无法进入或卡成电音的情况。老师也按正常的教学进度授课，我们则可以在另一头充分利用手机、电脑、平板等辅助学习，网络上也有大量可以借鉴的视频课程。不足的地方在于每节课都要花大量的时间确保每位同学设备没有问题，以及体育课场地器材受限等。虽然存在着一些问题，但是依然感谢老师们为我们付出的巨大努力。“珍惜这段缘”，愿我们早日重聚天大，回归正常教学！
2018级生物科学专业本科生 叶艺雯
经过一段时间的线上学习，我觉得线上学习在一定程度上更加便利了同学们，可以灵活安排自己的时间，让时间得到更为有效的利用，但同时，在家没有老师的管教，需要更多程度上自觉自律的调控学习时间安排。线上学习感觉有些轻飘飘的，老师讲过的东西感觉没有在教室记得更为牢固，希望我们可以每天合理规划好自己的时间，在相应的时间段做相应的事情，在线上看视频的时候，做好笔记，加强自己的记忆；同时每天宅在家中也不要荒废了自己的身体，坚持体育锻炼，多做室内运动。
2019级生物科学专业本科生 王一鑫
通过一周的网络学习，自己收获了很多，也有一些自己的感受。对于录播课，我们能够更好的自主管理学习时间，有听不懂的地方还可以不断回放；但另一方面，如果听课遇到问题，可能在解决的过程中会有一些滞后。对于直播课，同学们在观看直播的同时，随时可以在聊天频道进行互动，能够非常方便的与老师沟通交流，自我感觉听课效果还是比较好的。网络学习为我们学生提供了较为自由的学习环境，非常丰富的学习资源，却更需要我们学生自律、自主。希望我们能够珍惜这段时间，只争朝夕，不负韶华。
2019级生物科学专业本科生 陈雷
生命科学学院师生凝心聚力，共克时艰，勇于面对疫情带来的特殊挑战。疫情面前，距离阻断不了传授知识的决心和学习进步的步伐。第一周的新模式教学带给了师生不同的体验，未来生命科学学院将继续完善线上教学体系，保证本科教学工作有序高效推进。
